学士:白俄罗斯国立音乐学院
吴晓萍老师附中考入国立音乐学院,多年的俄派学习,演奏作品丰富,尤其注重音色和音乐的处理和表现,以及对作曲家和演奏作品的诠释,淋漓尽致的展现俄罗斯学派的特点及风格。回国后致力于钢琴教学工作十三年,能用音乐带动和感化学生,所教学生考入国外知名音乐学院,并在各大比赛中屡屡获奖。教学之余,参与钢琴独奏和双钢琴的演奏,坚持活跃在舞台上,把音乐展示和回馈给学生及听众。
硕士:河北大学基础数学专业
学士:东北师范大学数学专业
数学特级教师、数学奥林匹克高级教练、省名师、省骨干校长、省骨干教师,多次获得省教学成果奖、教学大奖赛一等奖。
历任河北省唐山市唐山一中副校长、西安立德思教育公司总经理、梅沙教育公司总经理,现任梅沙教育集团大梅沙校区总校长、万科梅沙书院校长。主持创办深圳万科双语学校、西安秦汉新城立德思小学、佛山梅沙双语学校、中山梅沙实验学校、梅沙高中等多所优质学校。
院长办公室
纳尔逊曼德拉大都会大学,课程设计教育专业,博士学位
约翰内斯堡大学,环境教育专业,硕士学位
瓦尔科技大学,教育学学士
约翰内斯堡大学,图书馆与信息科学教育专业,学士学位
具有26年丰富的教育教学经验,所教授的学生涵盖小学至大学本科各个年龄层次。
曾担任南非蒙特梭利中学校长,带领团队成员将蒙特梭利教育理念成功地融入当地教育,案例包括:玛丽亚蒙特梭利曾设想的寄宿学校和创业项目。
在泰国担任剑桥国际学校校长期间,助力该校获得英国认证委员会的全面认证。
致力于激发教师的无限潜能及领导才华,以充分释放学生的卓越才能。
院长办公室, 学业支持部(ASO)
硕士:美国印第安纳州亨廷顿大学,英语教育专业
学士:美国印第安纳州立大学,中学及青少年英语教育专业
获得印第安纳州立大学高水平教育资格证书
Sabrina老师在美国印第安纳州任教14年,拥有丰富的AP英语语言文学课程教学经验。除了日常的教学任务外,她还活跃于各种社会组织中,承担与教育和艺术等相关的工作。在Whitko工作的时候,Sabrina主要致力于差异化教学,辅导高水平学生及有特殊需求的学生。
除在印第安纳州任教外,Sabrina老师还在阿联酋共和国应用技术研究所工作过4年,采用一对一技术帮助该国培养未来的工程师。
澳大利亚南昆士兰大学教育学硕士
加拿大里贾纳大学教育学士
美国惠提尔学院学士
国际学校领导证书
高级教育领导力证书
国家职业资格:高级领导(2025年)
West-Pratt先生拥有南昆士兰大学(University of Southern Queensland)的学校领导力教育硕士学位(2012年),以及哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)的高级教育领导力证书(2018年),并将通过伦敦大学学院(University College London)获得高级领导力国家职业资格(2025年)。
West-Pratt先生是一位经验丰富的教育者,他在教学领域已有20年的经验。他的职业生涯涉足了加拿大、德国和中国等地。作为学生事务院长,Mr. West-Pratt致力于培养积极和包容的学习环境。他期待与学生、家长和教师密切合作,将自己的教育经验用以贯彻VMA的价值观。他的教育方法建立在同理心、积极倾听和致力于理解学生需求的基础上。
美国迦太基学院教育教学领导硕士
西班牙萨拉曼卡大学英语语言学与文学学士
西班牙马德里皇家音乐学院法国圆号演奏文学学士
Díaz Pérez老师有十二年的教学经验。他曾在西班牙、英国、美国和中国的私立、公立学校的小学、中学、大学及成人教育阶段教授音乐、西班牙语和英语等科目。作为美国戏剧表演领域的文化顾问,在语言学领域,他开展了一项关于教授西班牙语专业大学生青年所使用的社会方言的研究,并公开发表了研究结果。
伦敦大学全球工商管理硕士(候选人)
伦敦大学荣誉法学学士
Matsoso先生在中国的国际学校有超过6年的教学经验,专攻AP语言写作和文学。他目前正在攻读全球领导力MBA学位,同时拥有法律学士学位和商业学士学位,主修法律、运输经济学和物流。他的多元化背景包括教所有年龄段的学生英语作为外语,文学和AP英语,以及在南非领导社区项目。Matsoso先生的专业专长涵盖保护儿童、儿童福利、法律合同和文献分析。他拥有多个认证,包括AP英语认证,提高了他为学生准备大学水平课程和国际考试的能力。
Noel Sablay先生在菲律宾、印度尼西亚和中国拥有超过20年的教师和学校领导经验。他曾是菲律宾国立师范大学(PNU)科学与数学中心的教师和负责人,后来在印度尼西亚和中国的国际学校担任教师和科学科组组长。他拥有菲律宾物理学学位和剑桥大学教育领导文凭。
在担任大学任教期间,他曾参与教师在职培训,其中包括起草菲律宾教师教育框架,并成为菲律宾教育部多个项目的资源人。他也对农业养殖及写作深感兴趣,尤其是短篇小说、诗歌和俳句。他曾担任多个出版物和学习模块的主编,同时在国内外担任学生和教师领导。
博士后:加州大学河滨分校,环境科学与毒理学
博士:美国佛罗里达大学,环境健康工程专业
蒋老师曾是一名毒理学科学家和工程师。博士毕业后获取加州大学校长奖学金,在加州大学河滨分校担任博士后研究员。迄今,在SCI顶级期刊上发表16篇学术论文。她至今仍为多个学术杂志的论文审稿人,涉猎领域涵盖大气物理、大气化学、环境化学、毒理学等学科。蒋老师在VMA任职期间担任国际物理竞赛教练,其学生获得英国物理奥林匹克竞赛全球超级金奖、美国物理碗金奖等多个奖项,并被阿思丹国际竞赛组织认证为金牌教练。另外,蒋老师积极参与到教学科研工作中,其项目式学习课程设计和展评均获得盐田区级一等奖。
博士:英国兰卡斯特大学,生物科学专业
学士:西北农林科技大学
在万科梅沙书院成立的第二年,申磊博士就已正式入职,并在这里从事教学教研工作至今,设计并教授从初级到高级的生物及相关课程。在此期间,申磊博士成为深圳市海外高层次人才C类人才证书持有人,并在盐田区教育科学研究院主办的课程设计评比中获得一等奖。在开始教学教研工作之前的十年,他在国内完成本科阶段的学习后,获得国家留学基金委公派资格和奖学金,赴英国兰卡斯特大学环境中心接受科研训练,从事模式作物如何感知环境信号的研究,并获得博士学位。
硕士:英国拉夫堡大学,银行与金融专业
学士:广东财经大学,国际经济与贸易专业
持有高等学校教师资格证(经济学)
拥有十年以上经济学国际课程教学经验,课堂教学注重互动与启发,曾获教师教学比赛奖。作为竞赛教练,他在教学之外亦多次指导学生参加经济学国际学科竞赛并获奖。他曾参加教材编写,在国内外期刊公开发表多篇学术与教学论文,主持过市级科研项目,参与多项省级科研和教改项目。
硕士:德国柏林欧洲应用科技大学,国际体育与项目管理
皇家马德里研究生院-欧洲大学,体育管理工商管理
学士:武汉体育大学
段炼老师有六年的国际学校工作经验,也曾担任过班主任。他有流利的英语沟通技巧,具有创新能力,热爱团队合作。
硕士:香港大学,信息技术教育专业
学士:约克大学,信息技术专业
持有剑桥大学CELTA证书及ESO 5级证书(QCF)
Jason老师将探究式学习方法与计算思维相结合,帮助学生成长为技术领袖和合格的数字公民。他的研究兴趣包括STEAM教育,通过在线合作发展学生的参与,以及在教育中实施人工智能。
他曾参与加拿大约克大学“新兴全球领导人”项目,该经历让他为自己的课堂注入了更多国际视野。自2015年VMA成立以来,Jason老师一直是创校团队的一员。在万科梅沙书院建立爱丁堡公爵奖励计划独立授奖基地的过程中,Jason老师也做出了重大贡献,并在课外积极鼓励学生争取更多奖项。
加入的组织协会:美国计算机教师联盟、国际技术教育协会、国际爱丁堡公爵奖——加拿大安大略金奖持有者联盟。
2017-2018年度 深圳市盐田区“优秀教师”。
2019-2020年度 深圳市盐田区“优秀教师”。
2016-2020年度 国际语言学奥林匹克竞赛中国区终选 优秀指导教师
2017-2018年度 全国语言学奥林匹克竞赛 特别贡献奖
现同时担任书院教学指导、剑桥课程体系教师支持协调员、TEDxYouth@VMA活动总负责人、学生社团「潮·Tide」杂志社指导教师、校内新闻撰稿人及主持人指导,所带社团连续五年获“模范社团”、“年度社团”等校级荣誉,指导学生完成的社团作品多次荣获全国传媒作品评选最高奖项。
。参与录制的音乐剧《今年过年不回家》获深圳市第四届外来青工文化艺术节文艺调演金奖、深圳市创意舞蹈大赛优秀表演奖。
硕士:白俄罗斯国立音乐学院钢琴演奏专业和室内乐演奏专业,双硕士学位
学士:白俄罗斯国立音乐学院
吴晓萍老师附中考入国立音乐学院,多年的俄派学习,演奏作品丰富,尤其注重音色和音乐的处理和表现,以及对作曲家和演奏作品的诠释,淋漓尽致的展现俄罗斯学派的特点及风格。回国后致力于钢琴教学工作十三年,能用音乐带动和感化学生,所教学生考入国外知名音乐学院,并在各大比赛中屡屡获奖。教学之余,参与钢琴独奏和双钢琴的演奏,坚持活跃在舞台上,把音乐展示和回馈给学生及听众。
硕士:澳大利亚阿德莱德大学,工程系
学士:澳大利亚阿德莱德大学,工程系
李雷老师曾在澳大利亚有6年学习生活经验,后从教9年,在国内知名教育公司、重点高中国际部和知名国际学校担任A-Level数学老师以及学科负责人等工作。在此期间也参与了MAT,PAT (牛剑笔试)教学工作。李雷老师在工作教学中不仅擅长幽默轻松的教学环境,更喜欢与学生分享知识传递的过程。
考文垂大学力量与体能研究生证书
伍尔弗汉普顿大学义务教育后教育研究生证书
伍尔弗汉普顿大学图形传播荣誉文学学士学位
Jackson先生是一位杰出的教学专业人士和体育专家,在一系列教育领域都有丰富的经验。他在大学期间以全班第一的成绩毕业,并获得了三项优秀成绩。随后,他继续寻求高等教育发展机会,获得了荣誉学士学位和两个研究生证书。自毕业以来,他已被认证为教育与培训协会的成员,并达到了QTLS技能水平。Jackson先生认为,学习体验应该以学生为中心,并建立在关系之上。他重视学生的自我发展以及促进他人成长,也很高兴能为万科梅沙书院的团队贡献自己的专业知识。
学士:哈尔滨师范大学
硕士:英国阿斯顿大学,国际商务专业
学士:青岛科技大学,管理学与英语文学双学士
陈冬松老师深谙各个主流留学国家的留学政策,曾帮助学生申请到美国、加拿大、英国、澳洲及新西兰等国的知名大学。她是海外升学指导协会及中国升学指导协会的成员,也曾在升学指导行业会议如EMW会议和中国升学指导年会上担任主题讲座的演讲嘉宾。在加入万科梅沙书院之前,她在北师大二附中国际部升学指导中心担任副主任。
硕士:伦敦大学学院(UCL)人权专业
本科:西伦敦大学 商业研究与金融专业 荣誉学位
持有TEFL,IB-DP Economics教师认证
6年英国学习工作经历,国际学校多年教学和管理经验,上课风趣幽默,多次获得“最受学生欢迎奖‘的荣誉”。
学士:加拿大英属哥伦比亚大学,土木工程专业
在读时担任国际生辅导员以及大学数学以及工程课程讲师助理。她是个非常有活力,喜欢跟学生互动的老师。热爱唱歌和运动。
双学士:加拿大皇后大学,文科荣誉学士(历史/地理),教育学学士
周老师毕业于加拿大教育专业名列前三的皇后大学,本科期间接受了长达五年专业系统的教学培训,是加拿大安大略省和英属哥伦比亚省的持证教师。与此同时他也接受了专门的AP培训。他曾在加拿大和国内数所顶尖国际学校、私人学校,以及公立学校工作与实习。
硕士:英国萨里大学
学士:上海对外经贸大学
2019-2020年度盐田区优秀班主任
2020-2021年度盐田区先进教育工作者
加入书院以来先后担任外事专员和人力专员,已有超过五年的导师工作经验,持有中小学教师心理健康教育高级证书。与学生沟通细致耐心,善于倾听。
教育学硕士学位,教育管理专业(美国马塞诸萨大学波士顿分校)
文学硕士学位,数字媒体与文化专业(澳大利亚悉尼大学)
文学学士学位,广告策划专业(深圳大学)
持有 高级心理危机干预师 高级生涯规划指导师 家庭教育指导师(师资) 证书
研究生期间,在美国城市公立高中美国波士顿昆士中学担任影子校长,参与学校日常管理。负责学校亚裔家庭家校沟通改善项目,推动课后中文课程辅导项目的落地。在书院任职期间,负责学校共青团建设,学生德育及健康管理,学生组织及活动统筹,导师队伍建设等工作。多次荣获包括“梅沙新人”“梅沙优秀团队”等教育集团及学校各类个人及团队奖项。
持有中国人民大学人力资源管理硕士学位证书,并拥有十五余年的各行业人力资源从业经验。曾在多个世界五百强跨国公司从事人力资源管理工作,现负责书院人力全盘管理工作,对于外教招聘、人员梯队储备、人员配置、培训体系等有具有丰富的实操经验。她致力于成为一名用先进的人力资源管理方法去提高教育行业人力体系的主导者。
硕士:英国格拉斯哥大学教育学
本科:北京师范大学珠海校区法学
深耕国际教育近10年,拥有CIAFO升学指导证书。对国际学校市场、招生、品牌、学生管理等有独特见解。拥有丰富大型活动统筹经验,曾打造过多个大型IP活动。在书院工作6年,熟谙初高中阶段家长及孩子心理,帮助近千组家庭找到合适自己孩子的培养方案。
教育:本科,中欧国际工商学院Mini-MBA
工作成就:
具有500强企业10年行政后勤事务管理经验,现统筹万科梅沙书院的后勤支持和IT运营管理工作,包括校园安全、采购、资产、餐饮、车辆、物业等后勤服务工作,负责学校内部网络信息安全系统设施的部署及管理。入职万科梅沙书院以来,推动学校后勤管理架构的搭建优化,带领总务团队先后获得了“防疫英雄”、“年度优秀团队”、“最佳个人”、“梅沙之星”等多项荣誉。
硕士:香港中文大学(深圳)同声传译专业,
学士:华南师范大学翻译专业
毕业于香港中文大学(深圳)同声传译专业,拥有5年国际学校行政运营经验。持有IBDP Administrator证书、高中(英语)教师资格证、翻译专业资格证和中小学教师心理健康教育等证书。在万科梅沙书院任职期间,负责运营协调、政府关系、合作办学、校友网络、档案校史等行政事务管理工作。